小学2年生、学校でかけ算の授業が始まりました。
教室でも
「今日は、かけ算するよ」というと、
「やったぁ。オレ、かけ算得意。足し算は嫌いだけど。」
じゃあ、これをやってみるよ。
ちがーーーーう！！
これかけ算じゃない。足し算や。。。
足し算でもできるけど、今回は、かけ算でしてみよう。
ちがーーーーう！！
これかけ算じゃない！！
漫才のようなやり取りですが、
彼の話を聞いてみると、
彼の中では、
かけ算＝九九
かけ算とは、九九カードを順番に言うこと
のようです。
なぜそう思うのか、学校での様子を聞くと、
学校で「掛け算しまーす」といって、九九をみんなで言う
だから、かけ算＝九九を言う
になったのだと思います。。
かけ算の意味が理解できてません。
まるとも教室では、かけ算の仕組みからものを使って理解していけるように工夫しています。
幼児さんすう かず・かたちコース
ゲームやワークや工作を通じて、数に親しみ、さんすう＝楽しいものになる基礎づくりをしていきます。小学校に入学してから算数で困らない、しっかりとした基礎力をつけていきます。「考える力」をのばすとともに、問題を正しく理解する力や答えを導き出す力を育てていきます。
小学生さんすうコース
よくある「計算」だけを反復したり、詰め込み式に教えるのではなく、「図形問題」「文章題」にも強くなるようにバランス良く進めながら、「自ら考える力」をつけていきます。それぞれが自分のレベルに合わせて勉強を進めていく「個別学習」形式です。
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「想像と違っていたらどうしよう」「付いていけるかどうかわからない」そんな時は一度体験してみよう！
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