算数を嫌いな割合がさんすう好きの割合を上回るのは小学４年ごろからですが、
小学校に入ってからすぐに算数嫌いの子供が出てきます。

小さい時から、算数を勉強しているという意識がないまま、楽しく、遊びの中で算数を身につけていけると、
「算数は楽しい」という感覚のまま大きくなります。

そして、「わかった！」「できた！」という成功体験を味わうことのできる一番の教科は算数です。

「さんすう好きな子」に育てたいならば、幼児期の取り組みが大切です。

このコースでは、ゲームやワークや工作を通じて、数に親しみ、さんすう＝楽しいものになる
基礎づくりをしていきます。

プリントを解くこともしますが、たくさんの体感学習を先に行います。

数と形の体験が少ないまま、プリント学習やドリルばかりやってしまうと、基礎的な算数の概念が身についていないので、すぐにつまづき、やがて嫌いになってしまいます。

身のまわりにある、積み木、パズル、折り紙、おはじき、トランプなどを使った年齢に合った事物学習で、「かず」「かたち」の基本概念を自然と身につけることができます。

算数をとりいれた工作で巧緻性を育てます。

巧緻性（こうちせい）とは：手先の器用さ、巧みに指先を使う能力のことで、この能力を幼児期に鍛えると、幼児脳の発達に大きく影響し、子どもの知能は高めることができます。

ことばの指導もします。

算数の文章題を解くには、「算数ことば」を身につけることが最も重要です。
「さんすうことば」は、２００個程度あると言われています。
まるとも教室では、そのなかでも「大きい、小さい、広い、狭い、多い、少ない…」など、かんたんな形容・比較ことばを理解できるように指導していきます。